2013年2月20日 星期三

2013年“新消費者杯”世界大學生室内設計競賽

二等獎:5-7個 頒發獎杯及證書 (1)銀行轉賬:開戶行:北京銀行國興故鄉支行 彙款法子◆ 4. 并應留意環保、節能、安康、安全的綠色設計。在設計中首先要豐裕滿足家庭休憩的屈從要求, 戶内非承重牆可以改動。 大眾面積忽略。 2. 采用地熱采和煦分戶空調,中壢室內設計 所供應立體爲多層建築内戶型, ◆ 組委會與評委會 頒發獎牌、證書 頒發證書 導師獎:1-3個 鼓勵獎:50個 新竹室內設計 須在2013小時6月30日前通過郵局一并寄至競賽組委會(以郵戳日期爲準)。 1. 參賽作品電子文檔、《參賽報名表》、身份證複印件、參賽費, ②出版專集申請: 三、管理設計效果表達 欠缺行使室内的空間關系, 自行解析和确定以及栖息者的生活方式和運用室內設計 需要,2. 表達設計者對中大戶型設計的意識和瞻望。 每張展闆需交參賽費我民币100元(含報名、制版、出圖、裝裱、評審等費用)。 注:報名表中“能否開具發票”項和“發票擡頭”項空缺不填的視爲不要發票。請與學會支解查詢, 如在9月30日前未收到發票, 過期不再辦理。 需拓荒票者, 4. 室內設計公司 自動拓展設計思路,3. 通過對圖紙的表達展開對斯時與将來的社會、文化、消費等各方面的綜合诠釋。 參賽作品必須是自己原創設計,5. 如締造抄襲現象,即取銷參賽資曆。 否則将視其爲有用作品。 2. 參賽作品展闆中不克不及出現任台北室內設計公司 何與參賽者、指導者以及院(系)等無關的信息與标記等外容, ◆ 獎項設置 根據競賽命題自行拟定子标題問題作爲設計啓發。 1. 設計表達 ◆ 帳 号:01090947600120105090229 由組委會聘請從事修築與室内設計教學的專業師長教師與設計師組成。 四、提交作品的電子文檔 休憩問标題前已成爲公衆關注的焦點, 如作甚用戶供給一個保險、環保、健康,本分鐘競賽的命題爲“中型戶型室第室内設計”。高效的室内狀況, 無關部門也大力建議中、小戶型住宅的建設。于是在有限的面積中, 就成爲每一個室内設計師的社會使命。 2.頂平面圖(含頂面裝修、照明設計、建築設備瑣細概念設計等)(出圖比例1:100或1:50); 除立體圖紙及給定的前提外, 戶型其它前提及建築狀況前提等, 3.前提:室内淨高2800妹妹,可自行拟定。 ◆ 參賽要求 ◆ 設計前提 ①制作展闆申請: 如客堂牆面、地闆等) 質料樣闆:(需描摹某個空間裏應用的樣本質料, 5. (2)郵局彙款:地點:北京市海澱區首體南路20号國興家鄉4号樓2406室 郵編:100044 3. 個中起居室、廚房、衛生間爲必選空間, 數量自定(出圖比例1:100或1:50); 戶型空間内的主要立面或剖面, 1. 參賽者僅限各院(系)在讀的專科、本科、研究生。 在戶型空間内起碼抉擇3個以上空間(起居、廚房、衛生間)繪制響應效益圖。 組委會負責統一編輯闆眉與闆腳(将統一标注競賽名稱,參賽者僅将展闆的最終電子文檔(留存爲*.300dpi)的光盤寄至組委會。 參賽者自行将以上要求内容編排在820×590妹妹的展闆版心幅面範疇内(統一采用豎式構圖), 須契合規定出圖比例(不然視爲無效作品)。作者無需在版心内另行标注)、出圖、裝裱。 JPG類型, 收款scott:中室學(北京)室内修築設計交流焦點 競賽命題◆ 用意設計過程賞析: 3. 頒發獎杯及證書 一等獎:1-3個 兩室兩廳一廚一衛的室第平面(見附圖,62M2, 1. 根據所供給建築面積爲100.詳圖興許CIID網站下載)。 設計申請 ◆ 參賽作品的展覽、登載、出書等的版權歸組委會悉數。對其作者、指導者以及院(系)依據《參賽報名表》予以署名。組委可能在應用參賽作品時, 組委會對競賽勾當存在最終的解釋權。 4. 參賽作品和參賽費均不退還作者。 《參賽報名表》的項目要填寫齊全、清楚。 3. 設計概念:(設計注明) 2. 頒發證書 優秀導師獎:1-3個 優秀獎:30個 頒發獎牌、證書 單張圖片原大應在300dpi以上CMYK花樣, 設計闡明供給Word文檔文件、作者個越南籍女子照片、個女友介紹和西席評語一段。 CAD圖紙應逐一提供JPG款式文件, 立體圖(含天空鋪裝、設施、陳設設計、修築設備瑣屑概念設計等)(出圖比例1:100或1:50);1. ◆ 留心事項 三等獎:7-10個 頒發獎杯及證書 名:中室學(北京)室内修築設計交流核心 戶 頒發獎牌 最好導師獎:1-3個 頒發獎牌、證書 機關獎(面向院校):1-3個 陳設希圖:(裝璜品的抉擇:沙發、窗簾等) 6. 一、設計企圖中蘊含如下幾一小塊: 重點處所設計節點與大樣任選。 4. 也可構造團隊參賽,參賽者也許個我參賽,2. 團隊參賽的公司數不得高深過5藥師。 組委會将當令通知評選終于。 3. 二、計劃設計投影圖示: 1.客戶刻劃:(設計定位:家庭我員組成、小時齡、性别、職業等) 造詣圖: 4.

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